Очередной раунд Селиванова

– Богато… А скажи-ка, чего же ты исследуешь?

– Физику, Иван Никитич. Физику – сердцевину, так сказать, наших представлений о материальном мире. Ай-ай-ай… закатил. Плохи мои дела, так и проиграть недолго.

– А я что говорил. Будешь, если такой гордый, еще месяц отыгрываться. Скажи-ка, наверно, хорошо ученым человеком быть. Я-то сам отставник, отслужил свое, служба тяжелая была… на Севере. Теперь вот здесь обосновался – природа, погода, работа спокойная, без спешки. А раньше… Сейчас бы я уже не потянул те нагрузки… Вот и интересно мне, как другие люди работают, ученые, к примеру?

– Любая работа сложна и трудна, если ей как следует заниматься. Легкой работы нет, не существует в природе, работу можно искусственно сделать легкой, превратить ее в забаву единственным путем – бездельем, – Федор Алексеевич прибавил пафоса. – Что же касается ученого, исследователя, то он, конечно, не бегает целыми днями взмыленный, хотя иногда приходится и побегать. Тут своя специфика. Ученому в большей степени, чем кому-либо, нужна усидчивость, умение и желание шаг за шагом, каждодневно двигать вперед начатое дело, ему нужна особая сосредоточенность, поиск главного и отсекание маловажного. Вот часто говорят: “рассеянный, как профессор”. Это все-таки не до конца правильно, потому что профессор рассеян в бытовых мелочах, с одной стороны, с другой стороны, он максимально сосредоточен для обдумывания своих целей, то есть он рассеян в одном из-за сосредоточенности на другом.

Глубокие философские размышления вслух прервались ввиду изменения игровой ситуации.

– Как прекрасно стоят… просто лучше придумать нельзя. Сейчас…

– Эх… такие шары, – завистливо проговорил Поздняк. – Тут два брать надо.

– Зачем же сразу два. Мне пока одного достаточно. Отлично… Теперь второй. Не поспел. Ладно, переживем. – Селиванов глянул на полку, неторопливо, с наслаждением затянулся. – Я тут сказал про ученого – усидчивость, целеустремленность, а ведь, пожалуй, это не главные отличительные черты. В любом занятии без старания и стремления ничего не добьешься. Вот что касается главной отличительной черты, то это безусловно высокая самодисциплина. Без нее не получится научный работник.

– Ясно. В общем, тяжелое дело наука. Не каждому дано. Я не смог бы. Помню, как в училище учился… давно это было… что-то выучил, что-то не выучил, где-то сообразил лучше, где-то хуже, экзамен сдал и хорош. Сидеть и чего-то изобретать – это не по мне. Способности,